平面图形的面积

  • 时间：2020-04-09 17:49:28
  • 分类：数学世界
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《平面图形的面积》由周洁婴老师主讲，系统地讲述了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、菱形及不规则平面图形的面积的计算方法（不含圆形、半圆、扇形等曲线图形），是难得的平面图形面积视频教程。 ... ...

数图形教学视频

  • 时间：2020-04-09 17:16:47
  • 分类：数学世界
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这是在优酷网上找到的一段关于“数图形”的奥数教学视频，由张玉兰老师主讲，视频时间约分50分钟，较为系统地介绍了中年级段“数图形’问题的特点、规律及解题思路，是非常好的自学奥数的视频教材。 ... ...

利用中国剩余定理的思想解题

  • 时间：2020-04-09 17:17:01
  • 分类：数学世界
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三个连续自然数依次为4、5、9的倍数，这三个自然数中的最大数最小是多少？ 说明：本题由周斌老师主讲，简明扼要易懂，为难得的剩余定理习题视频教程。 ... ...

怎样算一年中任意一天是星期几

  • 时间：2020-04-09 17:16:47
  • 分类：数学世界
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本文来自小龙博客，博主详细介绍了心算一年中任意一天是星期几的方法，主要通过熟记12个数字便可将一年中的任意一天推算出来，让你成为“小诸葛”，快来试试吧！以下为原文内容： 有人说：“博主这个问题好简单，当然是看日历啦！”呵呵，其实不用看日历，您也可以心算出2010年中的任意一天是星期几，只需要记住12个数字：400    351    362     402，那么这12个数字是怎么来的呢？又如何利用它们来计算2010年几月几日是星期几呢？待我慢慢道来……   上面的12... ...

牛吃草问题——牛顿问题

  • 时间：2020-04-09 17:17:01
  • 分类：数学世界
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牧场上有一片青草，每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃，可以吃22天，或者供给16头牛吃，可以吃10天，如果供给25头牛吃，可以吃几天？ 解题思路： 牛顿问题，俗称“牛吃草问题”，牛每天吃草，草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步： 1、求出每天长草量； 2、求出牧场原有草量； 3、求出每天实际消耗原有草量(牛吃的草量–生长的草量=消耗原有草量)； 4、最后求出可吃天数 而草的数量题中没有明确给出单位来衡量，此时我们应自己确定一个单位作为草的数量的... ...

射箭环数问题

  • 时间：2020-04-09 17:16:47
  • 分类：数学世界
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射箭环数问题：在射箭训练中，有甲、乙两名运动员参加，每射一箭得到的环数是2~10的自然数。他们各射了5箭，每人射中的环数的积都是1764，但是甲的总环数比乙的总环数少3环。求甲和乙射箭的总环数各是多少？ 解题思路： 每人射中的环数的积都是1764，如果去想哪五个数乘起来等于1764，是有些困难的。但是如果反过来，把1764分解质因数，然后再去找相乘后等于1764的五个数，则要容易得多。 解题过程： 先把1764分解质因数，可以用短除法，结果得到：1764＝2×2×3×... ...

应用最小公倍数解题

  • 时间：2020-04-09 17:17:01
  • 分类：数学世界
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班主任统计暑假里中学生看世界名著的情况。全班学生中有1/2的人读了一本，有1/5的人读了两本，有1/8的人读了三本，有1/10的人读了四本。这个班里学生不超过50人，全班学生中一本也没有读的有多少人？ 解题思路： 要求一本也没有读的数，需要先求出全班的人数，去掉所有看书的人数，就是没有看书的人数。但是全班的人数怎么求呢？这里只说不超过50人，看看各种读书人数占全班人数的分数，我们就可以想到：各种人数都应该是整数，也就是全班人数应该是这些分母的倍数，即全班人数是这些分母... ...

三个三位数相乘，积怎样最大

  • 时间：2020-04-09 17:16:47
  • 分类：数学世界
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用1——9这九个数字组成三个三位数，每个数字只用一次，使这三个三位数相乘的积尽可能大，这三个三位数各应是多少？ 解题思路：要想使这三个三位数的乘积尽可能大，必须每个三位数尽量大；要使每个三位数尽量大，必须把大的数字尽可能放在高位上。与此同时，根据《乘积最大问题》中证明的，还要兼顾到这三个数之间的差距要尽可能的小。 解答过程： 把9、8、7三个数字放在三个三位数的百位上，十位上放4、5、6三个数字，个位上放1、2、3三个数字。组合出来就是：941，852，763。 ... ...

女生有多少人

  • 时间：2020-04-09 17:17:01
  • 分类：数学世界
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一群师生共38人，每天共做题目266道，已知一个教师每天做题10道，一个男生每天做题8道，一个女生每天做题5道，已知教师人数比男生人数少4人，那么这群人中女生有几人？(必须用假设的策略解答） 这是无意中在百度知道里看到的一道题，觉得挺有意思的，就试着做了下，用到了假设的策略。 题中有教师比男生少４人的条件，所以就假设男生减少了４人，则此时：教师与男生人数相等；另有：总人数变为38-4＝34（人），做题总数变为266-4×8=234(题)。 在这种情况下，题目有这样的数... ...

偶然的巧遇——迪卡尔的故事

  • 时间：2020-04-08 16:37:19
  • 分类：数学世界
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1596 年3 月31 日，笛卡儿在法国一个名叫拉哈耶的小城里诞生了。他出世刚几天，母亲就溘然长逝，留下一个虚弱多病的孩子几乎夭折，幸亏保姆悉心照料，才得以转危为安。 笛卡儿从小就十分喜欢科学，在家中，他最爱听父亲讲一些科学发明的故事，并喜欢寻根究底地问个明白。他父亲很懂儿童教育法，他见小笛卡儿体弱多病，爱沉思默想，就让他自己随心所欲去学习，不加任何限制。8 岁那年，父亲便把他送到国王亨利赫四世创办的最好的学校之一——拉弗莱希学校读书。 学校里功课繁重，校规很严，主要... ...