前两天，妹妹突然从上海打了一个电话过来，说是有一道数学题她不知道怎么讲给外甥女听。妹妹自己是用方程设x来解答的，但是突然给一个三年级的小学生讲x她可能很难听懂。

我想三年级应该不会有多难的题目的，所以就直接登上QQ，让妹妹把题发过来看看，原来是一道在教学中遇到过的题目，如下：

有5筐相等的桔子,如果从每筐中取出20千克,那么剩下的桔子的重量等于原来三筐桔子的重量，原来每筐重多少千克？

看过题目之后，我就直接讲给妹妹听了：有5筐桔子，每筐取出20千克，那就说明一共取出了20*5＝100（千克），这是第一步算式；然后重点是后面的一句话：剩下的桔子等于原来3筐的重量，因为5筐桔子除了剩下的就是取走的，其言外之意就是取走的相当于2筐的重量，第二步算式：5-3＝2（筐），而前面已算出取走了100千克，所以2筐桔子共重100千克，每筐桔子就重：100/2＝50（千克），这是最后一步算式。

妹妹一听，原来这样简单啊，想不到小学数学里面也有这么多的学问！我说：其实也没什么，只是要仔细审题，找出题中条件的言外之意就容易了。

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