今天，在女儿的练习册中看到一道题，觉得挺有点难度的。尽管只是一道四年级的数学题，但小孩子想理解并解答出来真的挺不容易，题目是这样的：

同学们用一根绳子测量一口枯井的深度。单着量，绳子到达井底后，井外还有８米；双着量，绳子到达井底后，井外还有1米。这口井有几米深？

看到这道题目后，我也被绕糊涂了，为了能使女儿明白解答的过程，我画了两幅示意图，如下：

通过上图，可以基本反映出题中所描述的将绳子单着量和双着量两种情况。我们注意到，两种情况下，绳子的高度都是超过井口的，单着量时要比双着量多超出：8-1＝7（米），而这7米其实就是绳长的一半，所以绳长为：7×2＝14（米），再根据单着量，绳子超出井口8米，可以算出井深为：14-8＝6（米）。这样一共就用了3步算式，其实理解了题意后，解答过程还可以再简洁一点，比如写成下面的两步：

8-1＝7（米）

7-1＝6（米）

聪明的同学，你能想出这样写算式，每一步求的是什么吗？

推荐阅读：
数学题:若115,200,268被大于1的自然数除　 数学题:一只蚂蚁从墙根竖直向上爬到墙头用了4分钟　 一位农妇上午挎了一个空篮子笑眯眯地回家　 奥数题:秋游时，小红小玲小芳三个好朋友在一个小组一起活动　 平年和闰年自测题　 数学题:李爷爷家住在半山腰　 数学题:无线电元件厂验收一批零件　 数学题:调查发现，该学校七年级参加魔方比赛的学生中　 数学题:甲乙两辆客车同时从东站开往西站　 数学题:养猪大户王师傅说他的猪卖75头