这个问题也许不是一两句话能够讲清的，我只能站在一名小学数学教师的角度谈谈自己的几点看法。

首先，孩子要喜欢数学。喜欢数学可以分为两块：一是喜欢数学本身，这是一种较高的境界；二是喜欢数学老师，俗话说“亲其师信其道”嘛！

要喜欢数学本身，就要求孩子能从数学学习中得到乐趣，找到自信。当然，前途不可能是一帆风顺的，因为有些难题孩子可能一时半会儿是解决不了的，可以暂时缓一缓，等到一段时间过后再拿出来看看，原来不难嘛！此时就有了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，自然也就体会到攻克难关的乐趣了。

要喜欢数学老师，首先要求孩子在主观上要与老师有种亲近感，这一方面取决于老师的人格魅力，另一方面则取决于家长的教育引导。因为人无完人，老师也不可能没有缺点，教学水平也有上下高低之分。在无力挑选老师的情况下，家长要教育孩子尊重老师，喜欢老师，发现老师的长处。做到了这一点，相信孩子的成绩想不好都难。

其次，要有良好的学习习惯。像“上课认真听讲，课后作业按时完成”之类的习惯当然是必须的。要把数学学好，除此以外还得有一些与众不同的地方：一要开阔眼界，通过阅读了解更多课本上没有的关于数学的课外知识，这样会让您的孩子更加自信。二要具有研究精神，一个问题，只要是力所能及的，不解决不罢休。即使有时先搁一会儿，也只是暂时的，只要知识储备够了，仍然努力地去解决它。三是在学有余力的情况下，鼓励孩子适当做一点难题，挑战一下自我。

第三，要多和老师、同学交流。这一点也很重要，家长要多鼓励孩子课后向老师提问题，或是把自己课后研究的成果拿给老师看。因为这样会让老师对你刮目相看，从而得到老师课上课下更多的关注。和同学交流，在同学面前展示自己的聪明才智，会让大家对你高看一眼，还能和同学取长补短，有利于形成良好的学习氛围，促使大家共同提高。因为同学不仅仅是你在班内的竞争对手，相对于其他学校、班级的同学，你们就是一个战壕的战友。

暂且就写以上几点，相关内容会在今后继续研究。

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