数学题:把一根5米长的长方体沿横截面截成3段

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:把一根5米长的长方体沿横截面截成3段，表面积比原来的增加了36平方分米。长方体原来的体积是多少立方米?（由“刘悦龙”同学提问） 数学题解答：长方体没横截面，截成了3段，在每一个切开的地方会增加两个横截面，一共增加了4个横截面：2×2=4（个） 表面积比原来增加了36平方分数，就是这4个横截面的总面积，所以每个横截面的面积是： 36÷4=9(平方分米) 最后要求长方体的体积，只需拿“横截面的面积×长”就可以了。 因为有一个长方体体积公式就是“长方体的体积＝横截面... ...

数学题:一个筐里有桃子若干个

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:一个筐里有桃子若干个，先取出其中的一半又一个，再取出余下的一半又一个，最后取出第二次取后余下的一半又一个，还剩一个桃子。问筐里原有桃子多少个？（由“秦子航－资优网”提问，“灰色－资优网”解答） 数学题解答：这道关于桃子的问题也应该用倒推法和假设法相结合来解决。 题中一共取了三次桃子，最后剩下一个。 第三次如果没有取，应该剩下：(1+1)×2=4（个） 第二次如果没有取，应该剩下：(4+1)×2＝10（个） 第一次如果没有取，应该剩下：(10+1)×2＝22（个... ...

数学题:至少要到什么时候才能再次同时发车

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:东东周末准备去公园游玩，在公交车站他发现去公园有6路和10路两趟公交车。6路公交车每5分钟发一趟车，10路公交车每7分钟发一趟车。如果这两路公交车7：00同时发车，至少要到什么时候才能再次同时发车？ 数学题解答：这题考察的是关于最小公倍数的知识，同时发车的时间必须是这两路公交车间隔发车时间的公倍数，而“至少”则限定必须是最小公倍数。 两路公交车的发车间隔时间分别是5分钟和7分钟，5和7的最小公倍数是35。 所以，到少要再过35分钟才能再次同时发车，也就是：7时... ...

奥数题:在离山顶600m处两人相遇

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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奥数题:甲、乙二人爬山，从山脚同时向山顶爬行，爬到山顶后立即返回，下山的速度都是上山的1.5倍，出发1小时后，在离山顶600m处两人相遇，甲比乙快，当乙到达山顶时，甲下到了半山腰，问：甲从上山到回原地共用多少时间？（由“未希－资优网”提问） 数学题解答：先画个示意图，将图中所描述的两种情况分别画出来。绿线表示甲行的路线，红线表示乙行的路线。 由第二种情况“当乙到达山顶时，甲下到了半山腰”可知，此时乙行完了山脚到山顶的距离，而甲行了山脚到山顶，以及山顶下到半山腰。 由... ...

奥数题:至少有几名同学所拿的球种类是一致的

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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奥数题:体育体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球，某班50名同学来仓库拿球，规定每个人只少拿1个球，最多拿2个球，问至少有几名同学所拿的球种类是一致的？（由“空城－资优网”提问） 数学题解答（由“心灵-资优网”解答）：先找抽屉。 C31+C32+C32=9种抽屉。也就是： 第一：取一个，有3种取法，即C31； 第二：取2个一样的，也是3种取法，即C32； 第三：取两个不一样的，有3种取法，即C32。 具体为拿球的配组方式有以下9种：｛足｝，｛排｝，｛篮｝，｛足，足｝，... ...

数学题:五星村计划由10名工人16天修一条道路

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题：五星村计划由10名工人16天修一条道路，开工4天后，增加了10人。要是每人每天的工作效率不变，原定的铺设任务可以提前多少天完成？（由“陆欣婷”提问，需要解题算式） 数学题解答：把一个人一天做的事情，算做一个工作量。那么可以就下面的过程来解答： 总工作量：10×16=160（个） 开工四天完成工作量：4×10=40（个） 还剩下的任务工作量：160-40=120（个） 还需要的天数：120÷(10+10)=6（天） 可提前的天数：16-4-6=6（天） ... ...

数学题:一个梯形，如果底延长6厘米

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:一个梯形，如果底延长6厘米，面积增加12平方厘米，且变成了一个平行四边形。如果原梯形的上底是3厘米。原梯形的面积是多少？（由“学习－资优网”提问） 数学题解答：面积增加的12平方厘米，就是橙色的三角形的面积。三角形的底就是延长的6厘米，利用它的面积和底，可以算出高（也是梯形的高）。 12×2÷6=4（厘米） 原来梯形的上底是3厘米，下底是3+6=9（厘米）…………由平行四边形对边相等而算出。 所以，原来梯形的面积是：(3+9)×4÷2=24（平方厘米） ... ...

数学题:三组都参加的有多少人

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63人，只参加数学小组的有21人。那么三组都参加的有多少人?（主要是详细的解答过程） 数学题解答：这道题解答的关键是要把学生分为几类人：只参加一科、参加了二科、参加了三科。 先将只参加语文、只参加数学、只参加英语的人数相加（只参加一科的）：16+21+15=52（人... ...

数学题:四一班买了30只红气球和黄气球装点教室

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:庆六一，四一班买了30只红气球和黄气球装点教室。红气球吹爆了两只，还比黄气球的两倍多四只。四一班原来红气球、黄气球各买了多少只？(求解题思路和算式） 数学题解答： 30-2-4=24（只）…………从总数中去掉吹爆的和多的4只 把黄气球个数看成1份，则去掉吹爆的和多的之后的红气球是2份，两种颜色一共是3份。 24÷(1+2)=8（只）………………这是黄气球 30-8=22（只）…………这是原来的红气球 ... ...

数学题:21个同学来取水果

  • 时间：2020-06-07 17:40:52
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数学题:一些苹果和一些梨混装在一个筐里，21个同学来取水果，每人拿一个，水果足够多，那么至少有11个同学拿了同样的水果。为什么？ 数学题解答：这是一道关于抽屉原理的数学题。如果希望拿同样水果的同学尽可能地少，那么就应该让这21位同学排着队到筐前，交替地拿苹果和梨（即：一个人拿苹果，下一个人就拿梨，交替进行）。 这样前20位同学中各有10位同学拿了苹果和梨，那么第21位同学，不管是拿苹果还是拿梨，就都有一种水果被11位同学拿到了。 用算式表示就是： 21÷2=10(人)... ...